Главная / готовые работы  / Дипломные работы

Найдено 4538 готовых дипломных работ в каталоге

• Учет и контроль денежных средств (на примере ООО «ИграМолоко Игринского р-на УР)
  Дипломная работа Бухгалтерский учет и аудит
  Целью выпускной квалификационной работы является исследование организации учета и контроля за движением денежных средств на расчетных счетах и в кассе организации, а также предложение путей по совершенствованию бухгалтерского учета, контроля денежных средств в ООО «ИграМолоко».
• Оценка качества и экспертиза мебельных товаров (на примере мебельного магазина)
  Дипломная работа Товароведение
  На современный рынок товаров, отличающихся длительным пользованием (товары длительного пользования – ТДП), в нашей стране оказывает свое влияние экономический кризис. В этих условиях на рынке мебельных товаров происходит усиление конкуренции и рост количества доступных для покупателя предложений. В итоге мебельным фирмам приходится интенсифицировать свою деятельность, чтобы удержаться на рынке и продолжать получать прибыль.
• Оценка качества и экспертиза мебельных товаров
  Дипломная работа Товароведение
  В итоге, мебельные компании должны обращать внимание на различ-ные направления своей хозяйственной деятельности. К этим направлением от-носятся: внедрение в хозяйственную деятельность ориентации на маркетинг, а не на сбыт, проведение исследования покупательских предпочтений, изучение основных характеристик потребителя, формирование мебельного ассортимента, сегментация рынка и т.п. Но, тем не менее, основным направлением, без которого эффективная хозяйственная деятельность невозможна, является обеспечение качества мебельной продукции. Последнее в свою очередь, может быть определено в процессе проведения экспертизы мебельных товаров. Исходя из всего изложенного выше, тема оценки качества и основы экспертизы мебельных товаров является актуальной.
• Формирование поликультурной личности старшего школьника в условиях общеобразовательной школы
  Дипломная работа Педагогика
  Объект исследования: теория и практика поликультурного образования в общеобразовательной школе Предмет исследования: процесс формирования поликультурных качеств у учащихся старших классов в общеобразовательной школе Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность методов диалога культур в процессе формирования поликультурной личности старшего школьника Задачи -выявить наличный уровень сформированности поликультурных качеств у учащихся старших классов; -разработать формирующий поликультурный материал и интегрировать его с основными разделами программы курса обществознания для старших классов; -экспериментально проверить образовательный потенциал технологий диалога (полилога) культур; -разработать модель формирования поликультурной личности старшеклассника. Решение этих задач позволит разработать методические рекомендации по поводу путей и средств дальнейшего совершенствования поликультурного образования, определить эмпирическую возможность согласования имеюще
• РАЗРАБОТКА ГЕННОЙ СЕТИ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ К ОНКОПАТОЛОГИИ НА ОСНОВЕ СЕМЕЙНОГО АНАЛИЗА ПО ГЕНАМ КЛЕТОЧНОГО ЦИКЛА
  Дипломная работа Биология
  Цель исследования заключается в анализе взаимодействия и наследования генов клеточного цикла для разработки генной сети предрасположенности к онкологическим заболеваниям. Исходя из цели были поставлены следующие задачи: 1. Провести генотипирование полиморфных локусов rs2072052 гена CDK4, rs3087335 гена CDK2, rs137853294 гена Rb1, rs 121909250 гена ING1, rs3134613 гена Myc-L в семьях с различным онкологичным анамнезом; 2. Провести сравнительный анализ сочетаний генотипов; 3. Определить тип межгенных взаимодействий полиморфных локусов генов CDK4, CDK2, Rb1, ING1, Myc-L; 4. Провести анализ наследования аллелей генов CDK4, CDK2, Rb1, ING1, Myc-L в семьях с различным онкологическим анамнезом; 5. Провести моделирование генной сети предрасположенности к онкологическим заболеваниям на основе результатов исследования с использованием биоинформатических методов; 6. Разработать методические рекомендации по уроку.
• Учебники по татарскому языку для школ Башкортостана
  Дипломная работа Разное
  Основной целью магистерского диссертационного исследования является изучение положительного опыта издания учебников по татарскому языку с региональным компонентом образования в Республике Башкортостан, изучение требований новых ФГОС к содержанию учебников и порядка формирования федерального списка учебников. Исходя из основной цели, были поставлены следующие основные задачи выпускной квалификационной работы магистра: изучения отдельных федеральных законов Российской Федерации, Республики Башкортостан и нормативно-правовых актов Министерство образования и науки Российской Федерации, Министерство образования Республики Башкортостан, связанных с подготовкой и изданием учебников и учебно-методической литературы; изучение научной и научно-методической литературы по проблемам подготовки и издания учебников и учебно-методической литературы; изучение учебников по татарскому языку для общеобразовательных школ республики, подготовленных Министерством образования Республики Башкортостан и изданных Башкирским к
• Татарская диалектология Башкортостане
  Дипломная работа Разное
  Тикшеренү эшенең объекты – Башкортстанда татар диалектологиясе, предметы – аның үсеш үзенчәлекләре. Чыгарылыш квалификацион эшенең төп максаты – Башкортстанга бәйле галимнәрнең татар диалектологиясе үсешенә керткән өлешен билгеләү. Максатка ярашлы рәвештә хезмәттә түбәндәге бурычларны хәл итү карала: 1) сайланган темага буенча һәм куелган проблемага ачыклык кертердәй фәнни-теоретик хезмәтләрне барлау, өйрәнү һәм алар файдалану; 2) татар диалектологиясе өлкәсендә хезмәт куйган галимнәрне ачыклау, аларның Башкортстан белән бәйләнешләрен билгеләү һәм фәнни мирасларын өйрәнү; 3) Башкортстанда татар диалектологиясе өлкәсендә хезмәт куйган галимнәрне&
• Организация и проведение недели языка как один из видов повышения мотивации к изучению родного языка
  Дипломная работа Разное
  Предметом исследования выступают теоретико-методические и практические вопросы организации и проведения Недели языка. Цель выпускной квалификационной работы: изучить теоретико-методические основы организации и проведения недели языка как один из видов повышения мотивации к изучению родного языка. Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач: 1) изучить теоретические аспекты повышения мотивации и организации внеурочной деятельности по ФГОС; 2) систематизировать имеющиеся теоретические сведения и разработать методические рекомендации по организации и проведению Недели языка; 3) разработать программу Недели родного (башкирского) языка в национальной школе; 4) разработать программу Недели родных (русского, башкирского, татарского) языков в школе с русским языком обучения.
• Ойконимы Миякинского района Республики Башкортостан
  Дипломная работа Разное
  Максат һәм бурычлар. Миякә районының авылларының атамаларын бербөтен система итеп алу, комплекслы һәм монографик планда хәзерге заман таләпләре нигезендә тикшерү, шул рәвешле әлеге районның ойконимиясен билгеләү фәнни хезмәтебезнең төп максаты булып тора. Әлеге максатыбызга ирешү юлында, түбәндәге бурычлар билгеләнде: - Ойконимияне этнолингвистик яссылыкта өйрәнү үзенчәлекләрен күзаллау; - Миякә районы авыллары нигезендә ойконимияне өйрәнү. - Миякә районының ойконимикасын тикшерү; - Туган як ономастикасын өйрәнүдә укучыларда кызыксыну уяту, зәвыкларын үстерү; - Үз фикерләрен язма һәм сөйләмә формаларда логик яктан эзлекле, төгәл итеп бирә алу осталыг
• Ойконимика Федоровского района Республики Башкортостан
  Дипломная работа Разное
  Тикшеренүнең объекты – Башкорстан Республикасы Федоровка районы ойконимикасы, предметы – районның авыл атамаларының үзенчәлекләре. Федоровка районының ойконимикасын тикшерү һәм барлау безнең хезмәтебезнең яңалыгын тәшкил итә, чөнки бу төбәкнең географик атамалары бүгенге көнгә чаклы махсус фәнни тикшерелмәгән. Төп максат булып Федоровка районы ойконимнарын тасвирлау тора. Максатка ярашлы түбәндәгеләрне бурычларны хәл итү алынды: 1) ономастика фәненә кагылышлы гомуми проблемалар яктыртылган фәнни чыганакларны барлау һәм өйрәнү; 2) фәнни чыганаклар нигезендә ономастика фәненең теретик нигезләрен өйрәнү, “ономастика”, “ойконимика” төшенчәләренә аңлатма бирү; 3) төрле чыг
• Ойконимика Стерлибашевского района Республики Башкортостан
  Дипломная работа Разное
  Максатка ярашлы түбәндәге бурычларны хәл итү алынды: 1) ономастика фәненә кагылышлы гомуми проблемалар яктыртылган фәнни чыганакларны барлау һәм өйрәнү; 2) фәнни чыганаклар нигезендә ономастика фәненең теоретик нигезләрен өйрәнү, ойконимик берәмлекләрне анализлау алымнарын үзләштерү; 3) Стәрлебаш районының социаль-икътисади һәм территориаль-географик халәте һәм тарихына кыскача күзәтү ясау; 4) Стәрлебаш районы авыллары тарихы һәм атамаларын төрле чыганакларга таянып өйрәнү; 5) Стәрлебаш районы авыллары атамалары мисалында урта мәктәптә туган як ономастикасын өйрәнү өчен күнегү үрнәкләре төзү. Алынган бурычларны хәл итү өчен без Стәрлебаш
• МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЮ РОДНОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ МЕСТНЫХ ТАТАРСКИХ НАРОДНЫХ ГОВОРОВ
  Дипломная работа Разное
  Исходя из основной цели, были поставлены следующие основные задачи выпускной квалификационной работы: изучение Федерального Закона Об образовании в Российской Федерации от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ, Федеральных государственных образовательных стандартов образования Российской Федерации, регламентирующих документов и методических разработок по составлению УМК; изучение научной и научно-методической литературы по проблемам подготовки и издания учебников и учебно-методической литературы, а также других средств учебно-методического обеспечения учебных дисциплин; изучение учебников и учебно-методической литературы, а также других видов печатных изданий по татарской диалектологии; выявление особенностей содержания учебников и учебно-методической литературы, а также других видов печатных изданий по татарской диалектологии.
• ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКА ПРОИЗВЕДЕНИЙ УММИ КАМАЛ В ШКОЛЕ
  Дипломная работа Разное
  Тикшеренүнең яңалыгы мәктәптә Өмми Камал әсәрләренең телен өйрәнү үзенчәлекләрен ачыклаудан гыйбарәт. Моңа кадәр әлеге өлкәдә фәнни тикшеренү эшләре алып барылмаган иде әле. Тикшеренүнең объекты – Өмми Камал әсәрләренең теле. Тикшерүнең предметы – мәктәптә Өмми Камал әсәрләре телен өйрәнү процессы. Тикшеренүнең максаты – мәктәптә Өмми Камал әсәрләре материалында тел тарихы һәм тел күренешләренә өйрәтү, күнекмәләрне ныгыту һәм белемнәрне тикшерүнең методик нигезләрен ачыклау. Максатка ирешү юлында түбәндәге бурычлар үтәлергә тиеш, ди
• ИЗУЧЕНИЕ ЗАИМСТВОВАННЫХ СЛОВ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ
  Дипломная работа Разное
  Тикшерүнең төп максаты – татар телендә алынма сүзләрне өйрәнүнең теоретик нигезләрен барлау һәм әлеге лексемаларны татар теле дәресендә өйрәтү методикасын булдыру. Куелган максатка ирешү өчен түбәндәге бурычларны чишү зарур: 1) Татар теленең сүзлек составында алынмаларның урынын билгеләү һәм ролен ачыклау; 2) Тел белемендә, шул исәптән татар тел белемендә, алынма сүзләрне төркемләү мәсьәләсенә ачыклык кертү; 3) Татар теле дәресләрендә алынмаларны өйрәнү үзенчәлекләрен билгеләү; 4) Татар теле дәресләрендә алынма сүзләрне өйрәнү өчен күнегүләр системасын тәкъдим итү. Чыгарылыш квалификаци
• ДИАЛЕКТОЛОГИЧЕСКИЕ АТЛАСЫ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОБУЧЕНИИ ТАТАРСКОМУ ЯЗЫКУ
  Дипломная работа Разное
  Диплом эшенең төп максаты татар халык сөйләшләрен өйрәнүдә диалектологик атласларының әһәмиятен билгеләү, атласларның эчтәлеген тасвирлау һәм уку йортларында практик рәвештә атласны куллану мөмкинлеген ачыклау. Төп максатка ярашлы түбәндәге бурычлар билгеләнде: 1) татар теленең диалектологик атласларын (электрон версиясен дә кертеп) өйрәнү, аларны үзенчәлекләрен билгеләү; 2) татар теленең диалектологик атласларын (электрон версиясен дә кертеп) өйрәнү, аларны үзенчәлекләрен билгеләү өчен ярдәм итәрдәй фәнни һәм фәнни-методик әдәбиятны өйрәнү һәм файдалану; 3) мәктәптә һәм башка төр уку йортларында туган
• ДИАГНОСТИКА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ С КОМПОНЕНТОМ «ЗООНИМ» РУССКОГО И ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКОВ
  Дипломная работа Иностранные языки
  Также в данной работе поставлен ряд задач: • Анализ зарубежной и отечественной литературы по исследуемой работе. • Выборка около 200 фразеологических единиц, с компонентом «зооним» в различного рода литературе (фразеологические словари французского и русского языков, толковые словари, художественная литература). • Выяснение этимологии французских ФЕ с компонентом «зооним». • Классификация фразеологических единиц, содержащих компонент «зооним» по тематическим группам.
• Когнитивный аспект семантики немецких глаголов, выражающих концепт „hören“ (слышать)
  Дипломная работа Иностранные языки
  Целью данной выпускной квалификационной работы является описание семантической структуры немецких глаголов тематической группы ,, hören “ в когнитивном аспекте. В соответствии с целью были поставлены следующие задачи: 1) рассмотреть основные понятия когнитивной лингвистики; 2) описать основные положения когнитивной семантики; 3) проследить языковую реализацию концепта ,,hören”; 4) рассмотреть семантику немецких глаголов в рамках референтной, относительной и описательной характеризации; 5) рассмотреть семантику немецких глаголов, выражающих концепт ,,hören” с применением фреймового анализа. Цель и задачи работы обусловили использование следующих методов научного исследования: 1) описательный метод; 2) метод семантических полей; 3) метод структурирования лексики; 4) метод фреймового анализа; 5) метод концептуального анализа.
• СТРУКТУРНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ АНГЛИЙСКИХ ПОЛУПРЕДИКАТИВНЫХ КОНСТРУКЦИЙ ПРИ ПЕРЕВОДЕ НА РУССКИЙ ЯЗЫК НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СОО
  Дипломная работа Иностранные языки
  Целью нашей работы является анализ переводческих трансформаций, возникающих при переводе вторично-предикативных конструкций с английского языка на русский язык, а также разработка системы упражнений, направленных на развитие навыка перевода конструкций со скрытой предикативностью. Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи: - рассмотреть точки зрения и направления изучения зарубежными и отечественными исследователями такого явления, как предикативность. - изучить понятие предикативности, дать определение предикативности, предикативной конструкции, рассмотреть виды предикативности. - проанализировать классификацию вторично-предикативных структурных единиц в английском языке. - дать определение грамматической трансформации, рассмотреть виды переводческих трансформаций. - описать механизмы грамматических трансформаций, задействованных при переводе английских вторично-предикативных конструкций на русский язык. - разработать систему упражнений для формирования и совершенствования навыка пер
• Метафора и метонимия в английской педагогической лексике
  Дипломная работа Иностранные языки
  Целью данной работы является выявление и анализ метафор и метонимии в английской педагогической лексике. Гипотеза исследования состоит в предположении, что педагогическая лексика в значительной степени создана посредством метафоризации и метонимизации общеупотребительной лексики и регулярно пополняется новыми терминами. Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач: 1. Раскрыть сущность понятия метафоры. 2. Раскрыть сущность понятия метонимии. 3. Описать специфику английской педагогической лексики. 4. Провести анализ особенностей английской педагогической лексике на предмет использования в ней метафоры и метонимии. Методы исследования: – анализ и систематизации теоретической информации, посвященной данной проблеме; – метод сплошной выборки. - статистические методы.
• ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА НА ОСНОВЕ ЗАНЯТИЙ ХОРЕОГРАФИЕЙ
  Дипломная работа Разное
  Задачи исследования: 1. Рассмотреть теоретические основы современных методик педагогического руководства хореографическим коллективом. 2. Выявить особенности организационной структуры системы управления хореографическим коллективом. 3. Изучить структуру воспитательного процесса. 4. Рассмотреть организацию образовательного, воспитательного и творческого процессов в хореографическом коллективе. 5. Дать организационную характеристику исследуемого учреждения. 6. Провести анализ возможностей создания хореографического коллектива. 7. Разработать проект мероприятий по реализации современных методик педагогического руководства хореографическим коллективом в структурном подразделении в танцевальной студии «Dance 21». 8. Выявить особенности организационной структуры системы управления хореографическим коллективом.