ГЛАВА 1. Особенности проявления тревожности у несовершеннолетних осужденных… 7
1.1. Изучение психологических особенностей осужденных подростков ….….7
1.2. Особенности проявления тревожности у несовершеннолетних осужденных ….22
ГЛАВА 2. Экспериментальное изучение особенностей тревожности у несовершеннолетних осужденных….…35
2.1. Ход исследования. Выявление уровня тревожности несовершеннолетних осужденных….…35
2.2. Анализ и обсуждение результатов….…42
Выводы….….48
Заключение….…52
Список литературы…54
Актуальность темы: тревожность как психологическая особенность личности осужденных, находящихся в местах лишения свободы, вызывает значительный интерес для психологии и социальной педагогики. Тревожность, и другие эмоциональные расстройства и нарушения поведения довольно часто встречаются у несовершеннолетних осужденных.
Проблема исследования – изучение тревожности, возникающей у подростков, находящихся в исправительном учреждении. Психологическая работа по уменьшению уровня тревожности.
Гипотеза: тревожность личности осужденных подросткового возраста может являться специфической чертой лиц, имеющих трудности с адаптацией в условиях заключения.
Методы исследования:
- Анализ теоретических источников по проблеме исследования.
- Экспериментальные методы (тестирование, анкетирование).
- Методы статистической обработки данных.
Изучение индивидуально-психологических особенностей осужденных, акцентуаций, тревожности и других черт их характера показывает, что по этим параметрам они существенно не отличаются от правопослушных граждан. Различия обнаруживаются в особенностях проявления ценностных ориентаций, психических состояний и статусно-групповой принадлежности осужденных.
Типичным состоянием в местах лишения свободы является тоска. Именно тоска по дому, родным, близким, свободе с особой силой действует на осужденных. В результате появляется раздражительность, возбудимость, внутреннее напряжение
В результате анализа научной литературы и данных, полученных в ходе наших исследований можно заключить, что повышенная тревожность является негативным фактором, оказывающим деструктивное влияние на личность человека.
Проведенное исследование в этом направлении позволило решить стоявшие перед нами задачи и тем самым достичь цели.
В первой части работы были рассмотрены психологические особенности осужденных подростков, теоретические основы тревожности личности в трудах психологов и философов.
1. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации. - М.: Юрид. лит, 1997 г.
2. Уголовно-исполнительное право / Под ред. А. А. Игнатьева, М.: Новый юрист, 2004, 304с.
3. Уголовный кодекс Российской Федерации (УК РФ) от 13.06.1996 N 63-ФЗ
4. Абрамова Г.С. Практическая психология/ Г.С. Абрамова. – М.: ЭНАС, 2007, 159 с.
5. Алексеев А.А. Характеристика осужденных отбывающих наказание в тюрьмах. - М.: «Альва-Первая», 2006, 172с.
6. Андреев Н.А. Социология исполнения наказания/ Н.А. Андреев.- М.: Генезис, 2007, 256 с.
7. Алферов Ю.А. Пенитенциарная социология и перевоспитание осужденных/ Ю.А. Алферов.- Домодедово: РИПК МВД РФ, 2007, 205 с.
Контрольная работа:
Воспитательное воздействие на осужденных к лишению свободы
Контрольная работа:
Расследование преступлений совершаемых в исправительных учреждениях
Дипломная работа:
Влияние гендерных особенностей на восприятие наказания осужденными
Контрольная работа:
Места отбывания лишения свободы в виде исправительных учреждений
