Влияние типа семейного воспитания на самооценку младшего школьника - Курсовая работа

Содержание

Введение….….3

Глава 1. Теоретический анализ проблемы влияние типа семейного воспитания на самооценку младшего школьника….5

1.1 Самооценка всё о самооценке, результаты….5

1.2 Подходы к выделению типа семейного воспитания…8

1.3 Изучение влияние типа семейного воспитания на самооценку младшего школьника в психолого-педагогической литературе…12

Глава 2. Практические рекомендации родителям и педагогам по формированию адекватной самооценки младших школьников….20

2.1.Психолого-педагогическая коррекция самооценки младших школьников….20

2.2 Рекомендации родителям по формированию адекватной самооценки младших школьников….23

Заключение…32

Список используемой литературы….….34

Введение (выдержка)

Осознание человеком самого себя, своих умственных способностей, поступков, мотивов, физических возможностей, отношения к другим людям и себе – и есть самооценка личности. Она является неотъемлемой частью самосознания и включает умение оценить свои силы, возможности, отнестись к себе критически. Уровни самооценки личности В ходе своего существования в социуме человек постоянно сравнивает себя с другими людьми.

Также он сопоставляет свои собственные успехи с достижениями коллег и знакомых. Этот анализ своих возможностей и достижений проводится по отношению ко всем качествам: внешности, способностям, успехам в учебе или работе. Таким образом, еще с самого детства у человека происходит формирование самооценки личности. Влияя на поведение, деятельность и развитие индивида, его взаимоотношения с другими людьми, она выполняет регулятивную и защитную функцию.

Основная часть (выдержка)

Самооценка человека - это его самоощущение, отношение к себе и представление о себе. Человек, чья самооценка высока, создает вокруг себя атмосферу честности, ответственности, сострадания, любви. Ощущения самоценности может сформироваться только в атмосфере такой семьи (страны, общества, рабочего коллектива, школы), где принимаются любые индивидуальные различия, где общение откровенно и доверительно, а правила поведения не превращаются в застывшие догмы, где личная ответственность и честность каждого - неотъемлемая часть взаимоотношений. Данное положение определило выбор темы нашей работы: «Влияние стиля семейного воспитания на самооценку младшего школьника».

Заключение (выдержка)

Существует три уровня самооценки личности: Наличие у человека низкого мнения о себе. Нередко заниженная самооценка формируется еще в детстве под влиянием и оценкой родителей. Впоследствии она закрепляется окончательно под воздействием окружающего социума. У таких людей часто наблюдается проблема самооценки личности;

Литература

1. Аткинсон Рита Л., Аткинсон Ричард С. и др. Введение в психологию [текст] Учебник для студентов университетов. 2009. 672 с.

2. Маклаков А.Ф. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2014. – 592с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»)

3. Максименко С.Д. Общая психология. [текст] - М.: «Рефл - бук» «Ваклер», 2010. - 523 с.

4. Маклаков, А.Г. Общая психология [текст] – СПб.: Питер, 2010. – 583 с.

5. Немов, Р.С. Психология: Учебник для студентов вузов: В 3-х кн. [текст] / Р.С. Немов. – Кн. 1: Общие основы психологии. – М.: ВЛАДОС, 2010. – 688 с.

6. Нонна Сергеевна. Младший школьник. Опыт нравственного поведения// нач. школа, 2010, №5 с.26

7. Общая психология. Шпаргалки. Дмитриева Н.Ю. [текст] Издательство: Эксмо, 2009. 128 с.

8. Общая психология: познавательные процессы: учебное пособие [текст] / В.М. Козубовский. - 3-е изд. - Минск: Амалея, 2010. - 368 с.

9. Общая психология: Учебно-методическое пособие [текст] / Под общ. ред. М.В. Гамезо. - М.: Ось-89, 2011. - 352 с.

10. Общая психология: Учебник [текст] / Под ред. Тугушева Р. X. и Гарбера Е. И. — М.: Изд-во Эксмо, 2009. — 560 с.

11. Психология. Под ред. А.А. Крылова.[текст] - М.: Проспект, 2010. – 584 с.

12. Роговин, М.С. Проблемы теории памяти. [текст] – М., изд.2, 2007. - 192 с.

13. Сорокун П.А. Основы психологии. [текст] Псков: ПГПУ, 2010 - 312 с.