8-804-333-71-05
(бесплатно по РФ)
Ваш город: Сиэтл
Зачётик.Ру - каталог студенческих работ.

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Главная / готовые работы  / Курсовые работы  / Разное

Найдено 857 готовых курсовых работ по различным предметам

  • Итальянская вокальная школа и ее роль в коррекции повышенной тревожности на занятиях по вокалу в школе
    Курсовая работа Разное
    В соответствии с целью и гипотезами были определены следующие задачи исследования: 1. Раскрыть сущность понятия "тревожность" в психолого-педагогических исследованиях. 2. Выявить психолого-педагогические аспекты роста тревожности у учащихся. 3. Изучить значение кружковой работы по вокалу как основы профилактики роста тревожности у учащихся. 4. Определить психолого-педагогические условия эффективности коррекционной работы с тревожными подростками. 5. Разработать и апробировать психолого-педагогическую программу коррекционной работы с повышенной тревожностью у учащихся. 6. Проанализировать динамику и оценить эффективность психолого-педагогических условий психолого-педагогическую программу коррекционной работы с тревожными учащимися по результатам эксперимента.
  • ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА ПО РЕФОРМИРОВАНИЮ ОБРАЗОВАНИЯ
    Курсовая работа Разное
    Опираясь на уже достигнутое предшественниками, автор определил в качестве цели курсовой работы рассмотрение исторического опыта развития высшей школы СССР и Российской Федерации в условиях системных реформ 1984-1999 гг. Исходя из указанной цели исследования, определены следующие конкретные задачи: - осмыслить причины нарастания кризисных явлений в системе высшего образования СССР на завершающей стадии индустриальной модернизации; - раскрыть особенности процесса реформирования отечественной высшей школы в условиях системных преобразований 1984-1999 гг.; - выявить и показать основные направления развития международных связей отечественной высшей школы в условиях интеграции России в общеевропейское образовательное пространство на рубеже ХХ-ХХ1 вв.
  • ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ ГОРОЖАН УФЫ В 1920-1930 Г.Г.
    Курсовая работа Разное
    Целью нашей работы является исследование повседневной жизни населения города Уфы в 1920-1930-е гг. Основными задачами курсовой работы являются: 1. проанализировать основные черты социально-экономического развития города Уфы в 1920-30-е гг., 2. раскрыть особенности повседневной жизни горожан, их образ жизни, привычки, хозяйственный уклад; 3. раскрыть деятельность общественных организаций города,
  • УФА И ГОРОДСКАЯ ЖИЗНЬ БАШКОРТОСТАНА В 20-30-Е ГОДЫ XX ВЕКА
    Курсовая работа Разное
    Целью нашей работы является исследование социально-экономического развития города Уфы в 1920-1930-е гг. Основными задачами курсовой работы являются: 1. проанализировать социально-демографическую характеристику города Уфы в 1920-30-е гг., 2. раскрыть особенности повседневной жизни горожан, деятельность общественных организаций, 3. проследить основные черты в развитии народного образования и социальной жизни горожан. Хронологические рамки исследования охватывают период 1920-1930-х гг., т.е., с окончания событий гражданской войны, налаживания мирной жизни, до конца 1930-х гг., когда, в связи с начавшейся Второй мировой войной, началась милитаризация жизни и принципиальным образом изменились социально-экономические условия как рассматриваемого города, так и страны в целом. Территориальные рамки исследования охватывают Уфу в административных границах того времени.
  • КРАТКАЯ ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ТАТАРСКИХ НАРОДНЫХ ГОВОРОВ ЮЖНОГО УРАЛА
    Курсовая работа Разное
    Тикшерү объекты булып татар теленең Көньяк Урал буе татар сөйләшләренең гомуми үзенчәлекләре тора. Курс эшенең максаты татар теленең Көньяк Урал буе татар сөйләшләренең гомуми үзенчәлекләрен барлау. Максаттан чыгып түбәндәге бурычлар куелды: 1) татар теленең Көньяк Урал буе татар сөйләшләренең формалашуының кыскача тарихына күзәтү; 2) татар теленең Көньяк Урал буе татар сөйләшләренең гомуми үзенчәлекләре таралыш даирәсен билгеләү; 3) татар теленең Көньяк Урал буе татар сөйләшләренең гомуми үзенчәлекләрен ачыклау. Курс эшенең яңалыгы – билгеләнгән теманың югары уку йорты укчысы фәнни эше дәрәҗәсендә беренче тапкыр т
  • СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ, СВЯЗАННЫХ С ПОНЯТИЕМ АЯК В ТАТАРСКОМ ЯЗЫКЕ
    Курсовая работа Разное
    Курс эшенең объекты – “аяк” төшенчәсе, ә предметы – аяк төшенчәсе белән бәйле берәмлекләрнең семантик кыры булып тора. Бу хезмәтнең максаты булып аяк төшенчәсен өйрәнү, аның белән бәйле, берәмлекләрне туплау, классификациягә салу. Максатка яраклы рәвештә хезмәтне үтәү барышында түбәндәге бурычларны хәл итү кирәк дип билгеләнде: 1) семантик кыр төшенчәсенә аңлатма бирү; 2) семантик кырларның төрләрен билгеләү; 3) аяк “нога” төшенчәсе белән бәйле семантик кырның структурасын ачыклау; 4) аяк “нога” төшенчәсе белән бәйле сүзләрнең мәгънәләрен туплау; 5) борынгы төрки язма истәлекләрдә аяк “нога” лексемасының
  • КӨНЬЯК УРАЛ БУЕ ТАТАР ХАЛЫК СӨЙЛӘШЛӘРЕНДӘ ЯРДӘМЛЕК СҮЗ ТӨРКЕМНӘРЕ
    Курсовая работа Разное
    Безнең курс эшенең темасы – “Көньяк Урал буе татар халык сөйләшләрендә ярдәмлек сүз төркемнәре”. Темадан чыгып хезмәтнең тикшеренү объекты һәм предметы билгеләнде. Тикшеренү объекты булып татар теленең Көньяк Урал буе татар халык сөйләшләре торса, предметы – Көньяк Урал буе татар халык сөйләшләренең ярдәмлек сүз төркемнәре. Тәкъдим ителгән чыгарылыш эшенең максаты – Көньяк Урал буе татар халык сөйләшләренең ярдәмлек сүз төркемнәрендәге үзенчәлекләрене әдәби тел белән чагыштырма ачыклау. Максатка яраклы рәвештә хезмәтне үтәү барышында түбәндәге бурычларны хәл итү кирәк дип билгеләнде: - Татар теленең Көньяк Урал буе тат
  • ЛЕКСИЧЕСКИЕ И СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ В ПОЭЗИИ ВЕНЕРА ФАТТАХОВА (ВЕНЕР ФАТТАХОВ ШИГЪРИЯТЕНДӘ ЛЕКСИК-СТИЛИСТИК УЗЕНЧӘЛЕКЛӘРЕ)
    Курсовая работа Разное
    Хезмәтебезнең максаты: Шагыйрь В.Фәттахов шигъриятен тикшереп, аның индивидуаль стилен, әсәрләренең лексик-стилистик үзенчәлекләрен, сүзләр палитрасы белән ничек файдалану үзенчәлекләрен, сүз сәнгате өлкәсендә тоткан урынын ачыклау. Максатыбызга ирешү өчен, алга түбәндәге бурычлар куелды: – татар һәм рус галимнәрнең лингвостилистика өлкәсенә караган фәнни хезмәтләрен өйрәнү; – В.Фәттаховның тормыш һәм иҗат юлы белән танышу; – В.Фәттаховның шигырьләрен укып, лексик-стилистик үзенчәлекләренә игътибар бирү, тел-стиль чараларына бәя бирү, анализлап, гомумиләштерүләр ясау; – В.Фәттаховның туган телнең төрле мөмкинл
  • Ф. Гайзаман иҗатында лексик чараларның кулланылышы
    Курсовая работа Разное
    Курс эшенең максаты: Ф. Гайзаман сэнгатьле шигъри әсәрләре теленең лексик-стилистик үзенчәлекләрен ачыклау. Әлеге максатны тормышка ашыру өчен түбәндәге бурычларны хәл итү күздә тотыла: 1. Ф. Гайзаман иҗатына һәм аның әсәрләрендә тел үзенчәлекләренә күзәтү ясау; 2. Язучы телен тикшерүнең әһәмиятен билгеләү; 3. Сәнгатьле шигъри әсәрләрдәге лексикага функциональ-семантик классификация бирү; 4. Тикшерелә торган әсәрләрдә язучы нинди стилистик алымнар белән эш итә, аларның кулланылышын һәм функцияләрен күрсәтү; Әдәби контекстта сүзкулланылышының үзенчәлеген аерып күрсәтү максатында, лингвостилистик һ&#
  • М.АКМУЛЛА ИСЕМЕНДӘГЕ БАШКОРТ ДӘҮЛӘТ ПЕДАГОГИЯ УНИВЕРСИТЕТЫНДА ТАТАР ТЕЛЕ БЕЛЕМЕ ҮСЕШЕ (АБДУЛЛИНА Ф.А., МӘХМҮТШИНА Д.З.)
    Курсовая работа Разное
    Гомүмән алганда, югарыда әйтелгәннәр барсы да теманың актуальлеген билгели. Курс эшенең төп максат – М. Акмулла исемендәге Башкорт дәүләт педагогия университетының татар теле һәм әдәбияты укытучылары – филология фәннәре кандидатлары, доцентлар Ф.А. Абдуллина һәм Д.З. Мәхмүтшинаның татар тел белеме үсешенә керткән өлешен билгеләү. Максатка ярашлы рәвештә түбәндәге бурычлар куелды: 1) татар тел белеме үсеше буенча теоретик-метологик хезмәтләрне барлау һәм өйрәнү; 2) Башкортостанда татар тел белеме үсешенең хәзерге чор үзенчәлекләрен өйрәнү; 3) Ф.А. Абдуллинаның тормыш юлына гыйльми методик һәм педагогик эшчәнлегенә күзәтү ясау; 4) Д.З. Мәхмү
  • Исполнительная ветвь государственной власти в РФ полномочия, структура, опыт функционирования на федеральном и региональном уровне
    Курсовая работа Разное
    Успешная деятельность государства тесно связана с эффективной работой всех звеньев государственного аппарата как совокупности органов, осуществляющих различные функции государства. Впервые на конституционном уровне в России был закреплен принцип разделения властей, который означает не только выделение различных групп государственных органов, но и наделение их различными функциями. Статья 10 Конституции РФ гласит: \"Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения ее на законодательную, исполнительную и судебную\". Таким образом, в нашей стране исполнительная власть впервые была законодательно закреплена наряду с двумя другими ветвями власти. Принцип разделения властей на протяжении столетий имеет руководящее значение для организации государственного механизма
  • Интеллектуально-игровые формы как средство ознакомления детей 6-7 лет с предметным миром
    Курсовая работа Разное
    Проблема курсовой работы: проблема поиска путей и средств ознакомления детей 6-7 лет с предметным миром Объект курсовой работы - ознакомление детей 6-7 лет с предметным окружением Предмет курсовой работы - ознакомление детей 6-7 лет с предметным миром в процессе интеллектуально-игровых форм Цель курсовой работы - изучение потенциальных возможностей интеллектуально-игровых форм как средства ознакомления детей 6-7 лет с предметным миром
  • Организация и управление производственной деятельности предприятия
    Курсовая работа Разное
    Производственный процесс представляет собой комплекс трудовых и естественных процессов, направленных на изготовление строительной продукции (товара) заданного качества, количества, ассортимента и в установленные сроки. Современное строительное производство начало развиваться на принципах поточности в промышленности, т.е. непрерывности и равномерности. Строительный поток является важнейшим и обязательным элементом индустриализации, без осуществления которого невозможно использовать в полной мере преимущества строительства из сборных элементов, изготовленных на заводах.
  • Төрки телләрдә тамыр төзелешен тикшерү тарихы
    Курсовая работа Разное
    Курс эшендә түбәндәге метод һәм алымнар кулланылды: • тарихи – чагыштырма метод «Борынгы төрки сүзлеге»н һәм Мәхмүд Кашгарыйның «Диване лөгат әт төрк» сүзлегенең, язма истәлекләренең хәзерге татар теле белән тәңгәл килгән сүзләрне чагыштырып, аларның килеп чыгышын һәм генетик кардәшлеген билгели; • эчке реконструкция методы язма истәлекләргә, тарихи авазлар чиратлашуына таянып эш итә; • тышкы реконструкция *ТÏ тамырының тышкы (аваз) ягын чагыштыру өчен кулланылды; • семантик кырлар методы тирән гомумиләштерелгән мәгънәләрнең һәм аларның *Тï тамыры белән бәйләнешен анализлый. Тикшеренүләр өчен кулланылган чыганаклар: • « Борынгы төрки сү
  • Исследование самооценки и уровня притязаний городских и сельских школьников
    Курсовая работа Разное
    Целью работы является исследование самооценки и уровня притязаний в подростковом возрасте у городских и сельских школьников. Объектом нашего исследования являются особенности формирования самооценки и уровня притязаний в подростковом возрасте, предметом – влияние среды воспитания на формирование самооценки и уровня притязаний. Гипотеза исследования: у подростков, обучающихся в городской школе самооценка и уровень притязаний выше, чем у сельских школьников. Поставленная цель и гипотеза определили задачи исследования: 1. рассмотреть теоретические подходы к самооценке и уровню притязаний подростков; 2. подобрать методы и методики для изучения самооценки и уровня притязаний подростков, провести диагностику детей; 3. провести качественную и количественную обработку данных, проанализировать результаты.
  • ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ
    Курсовая работа Разное
    Цель курсовой работы: выяснить гендерные особенности ценностных ориентаций личности. Объектом исследования: является система ценностных ориентаций молодых людей. Предмет исследования: гендерные различия в ценностных ориентациях личности. Задачи исследования: 1. Провести теоретический обзор научной литературы по проблеме ценностной личности. 2. Провести теоретический обзор научной литературы по проблеме гендера и гендерных стереотипов. 3. Подобрать методики и провести диагностику ценностей. 4. Выявить гендерные различия в ценностной сфере индивида.
  • Фразеологизмы английского языка
    Курсовая работа Разное
    Исследование и анализ фразеологизмов английского языка, а также систематизация основных понятий теории фразеологии, способствующих более глубокому изучению иностранного языка. Гипотеза Используя идиомы в речи, можно легко отличить носителя языка от начинающего, самостоятельно изучающего английский язык. Задачи 1. Изучить значения идиом. 2. Выявить классификацию идиом по разным темам. 3. Привлечь внимание одноклассников к употреблению идиом в речи. 4. Систематизировать и анализировать изученный материал.
  • Төрки телләрдә 12-еллык хайван циклы атамаларының үзенчәлекләре
    Курсовая работа Разное
    Курс эшенең максаты – төрки телләрендә 12 – еллык хайван циклы атамаларын тарихи чагыштырма яссылыкта тикшерү. Максатка яраклы рәвештә түбәндәге рәвешләр куелды: • Төрки телләрендә иклга караган ел исемнәренә күзәтү ясау. • А.Н.Самойловичның 12 – еллык хайван циклы атамаларына караган мәкаләсенә анализ ясау. • Борынгы төрки язма истәлекләреннән – Орхон – Енией язмаларыннан, Мәхмүт Кашгарыйның “ Диване лөгат эт – төрк” сүзлегеннән, Йосыф Баласагунның “Котадгу билиг” поэмасыннан – хайван атамалары белән бәйле өзекләрне туплау аларны татар теленә тәрҗемә итү, чагыштырма яссылыкта тикшерү. • Иклга караган һәрбер елның билгеләрен ачыклау, аларның атамасы бирелгән хайванның гадәт – холыклары
  • ОРХОН-ЕНИСЕЙ ЯЗМАЛАРЫНДА САННАРНЫҢ КУЛЛАНЫЛЫШЫ
    Курсовая работа Разное
    КУРС ЭШЕ Курс эшенең максаты – Орхон-енисей язмаларындагы саннарның кулланылыш үзенчәлекләрен тикшерү. Куелган максатка яраклы рәвештә түбәндәге бурычларны чишү күз уңында тотыла: - Орхон-енисей язмаларының тел үзенчәлекләрен тикшерү тарихына күзәтү ясау; - Текстлардан сан сүз төркеменә караган сүзләрне лексик-семантик яктан, грамматик категорияләре, аларның күрсәткечләре, ясалышы, структурасы буенча тикшерү; - Орхон-енисей язмаларындагы саннарны хәзерге татар теленең морфологик үзенчәлекләре белән чагыштыру.
  • ХӘЗЕРГЕ ТӨРКИ ТЕЛЛӘРДӘ АВАЗ ИЯРТЕМНӘРЕНӘ НИГЕЗЛӘНЕП ЯСАЛГАН КОШ ИСЕМНӘРЕ
    Курсовая работа Разное
    Курс эшенең максаты – төрки телләрдә аваз ияртемнәренә нигезләнеп ясалган кош исемнәрен тарихи чагыштырма яссылыкта тикшерү. Максат белән бәйле рәвештә түбәндәге бурычлар куелды: - төрки телләрдә аваз ияртемнәренә нигезләнеп ясалган кош исемнәрен туплау, аларның картотекасын төзү; - аваз ияртемнәренә нигезләнеп ясалган кош исемнәренең мәгънәләрен аңлатмалы сүзлекләрдән ачыклау, аларда семантик компонент буларак кош тавышларын, образлы ияртемнәрне, төс атамаларын аерып чыгару; - борынгы язма истәлекләр буенча кош атамаларын туплау, аларның мәгънәви үзенчәлекләренә күзәтү ясау; - кош атамаларына этимологик анализ ясау; - аваз ияртемнәренә нигезләнеп ясалган кош исемнәренеv
1 2 3 4 5 6 ... 43 
X