Современные образовательные технологии, их краткая характеристика. - Реферат

Рекомендуется осуществлять выбор технологии в зависимости от предметного содержания, целей урока, уровня подготовленности обучающихся, возможности удовлетворения их образовательных запросов, возрастной категории обучающихся

В этих условиях традиционная школа, реализующая классическую модель образования, стала непродуктивной. Передо мной, как и перед моими коллегами, возникла проблема – превратить традиционное обучение, направленное на накопление знаний, умений, навыков, в процесс развития личности ребенка.

Уход от традиционного урока через использование в процессе обучения новых технологий позволяет устранить однообразие образовательной среды и монотонность учебного процесса, создаст условия для смены видов деятельности обучающихся, позволит реализовать принципы здоровьесбережения. .

1. Манвелов С.Г. Конструирование современного урока. - М.:Просвещение, 2012.

2. Ларина В.П., Ходырева Е.А., Окунев А.А. Лекции на занятиях творческой лаборатории «Современные педагогические технологии».- Киров: 1999 – 2012.

3. Петрусинский В.В Игры - обучения, тренинг, досуг. Новая школа, 1994

4. Громова О.К. «Критическое мышление- как это по-русски? Технология творчества. //БШ № 12, 2013

Вебинар:
Реализация методических особенностей использования компьютерной техники на уроках технологии

Дипломная работа:
Формирование лексических навыков с использованием современных образовательных технологий на среднем этапе обучения

Дипломная работа:
Место и роль образовательных технологий в деятельности российских музеев

Вебинар:
Управление работой по внедрению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий учителем физики в сельской школе

Курсовая работа:
Современные инновационные технологии в обучение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в России