Вопрос 1.
Что составляет предмет и содержание курса истории России, и в чем состоит цель его изучения?
Вопрос 2.
Причина появления письменного законодательства и его значение для восточных славян.
Вопрос 3.
Охарактеризуйте основные факторы в истории России. В чем их отличительные особенности от факторов исторического процесса европейских стран?
Вопрос 4.
В чем заключались особенности формирования Российского государства? Какую революцию претерпел государственный аппарат к середине XIV века?
Вопрос 5.
В русской литературе XVII века, как отмечали современники, «старина и новизна перемешались». Новизна отразилась, в частности, в таких терминах, как «обмирание», «живость», обычно применяемых доля характеристики искусства того времени. О каких неведомых ранее (до XVII в.) культурных явлениях, тенденциях в духовной жизни общества напоминают эти слова?
Вопрос 6.
Чем было вызвано издание в 1775 г. «Учреждение для управления губернией» - одного из важнейших законодательных актов эпохи? Какие изменения в местное управление внесла губернская реформа, проведенная Екатериной II по «Учреждению для управления губерний»?
Вопрос 7.
Чем объясняется тот факт, что Александр II, столь много сделавший для реформирования России, «царь-Освободитель» (как его называли простые люди), стал объектом, а затем и жертвой покушения?
Вопрос 8.
Почему условия жизни русских рабочих во второй половине XIX – начале XX века были хуже, чем положение рабочих в других странах? Ответ аргументируйте.
Вопрос 9.
Существовал ли в России национальный вопрос в X-XIX вв.? Ответ аргументируйте.
Вопрос 10.
Почему возникла необходимость реформирования политической системы в СССР? Ответ аргументируйте.
Вопрос 9.
Существовал ли в России национальный вопрос в X-XIХ вв.? Ответ аргументируйте.
Ответ.
В Российской империи существовали многочисленные национальные и сословные перегородки. Империя характеризовалась особо сильным переплетением этих перегородок и разделений. Между национальными группами часто отсутствовали однозначные границы, самих этих групп было крайне много и были они крайне разнообразны. Помимо того, что прото-нации Российской империи каждая обладала своей особенной, не похожей на других сословной структурой, эти же народы сами нередко включались в сословный механизм империи на правах отдельных сословий. Происходил неравномерный процесс интеграции отдельных сословных групп ряда народов в отдельные сословные корпорации, свойственные для русских (так, постепенно пополнялись разные группы дворянства - военного, родового, служащего). Среди самих русских сословное разделение нередко шло по линии отношения к нерусским народам и роли сословия в разрешении национальных проблем (некоторые группы казаков).
1. Бушуев С.В., Миронов Г.Е. История государства Российского: Историко-библиографические очерки. Книга первая. IX - XVI вв. - М., 2005. - Гл. I - II.
2. «История России в лицах» Рапов О.М., Вдовина Л.Н., Федоров В.А., Терещенко Ю.Я., 2007 год, Москва.
3. История России с древнейших времен. /В.Ю.Халтурин, С.П.Боброва и др.: Под ред. В.Ю.Халтурина: Учеб. пособие / Иван. гос. энерг. ун-т. - Иваново, 2003.
4. Кокшаров Н.В., Современная национальная политика России ||Credo New, №2, 2003.
5. Корельский В.М. Власть, демократия, перестройка. - М., 2006.
Доклад:
История отечественного государства и права. Часть 2 (учебное пособие)
Контрольная работа:
Витте. Финансовая политика предприятия. Вариант 1
Контрольная работа:
Английский язык вариант 1
Контрольная работа:
Кейс Исполнительное право (Витте) Вариант №1
