Школьный сайт - Дипломная работа

ВВЕДЕНИЕ…. 3

ГЛАВА 1. Основы сайтостроения…. 5

1.1. Технология WEB дизайна. Области применения…. 5

1.2. Язык разметки гипертекстовых документов…. 7

1.2.1. Создание HTML-документа… 7

1.2.2. Обязательные метки…. 7

1.2.3. Заголовки разделов документов…. 8

1.2.4. Перевод строки…. 9

1.2.5. Горизонтальные линии…. 10

1.2.6. Использование предварительно отформатированного текста….

11

1.2.7. Форматирование шрифта…. 12

1.2.8. Физические и логические стили….… 12

1.2.9. Списки (lists) … 14

1.2.10. Гипертекстовые ссылки…. 16

1.2.11. URL… 16

1.2.12. Изображения в HTML-документе….… 17

1.2.13. Графика как ссылка….… 18

1.2.14. Вставка видеофайлов и звука….… 19

1.2.15. Форматирование текста….… 19

1.2.16. Таблицы….… 22

1.2.17. Фреймы: синтаксис, достоинства и недостатки… 26

1.3. Редактор Web-страниц - Microsoft FrontPage Express…. 32

1.3.1. Назначение редактора Microsoft FrontPage Express…. 32

1.3.2. Интерфейс пользователя…. 33

1.3.3. Редактирование текста web-страницы….… 35

1.3.4. Свойства таблицы…. 39

1.3.5. Дизайн web-страниц с использованием графики…. 41

1.3.6. Библиотека рисунков Microsoft FrontPage Express…. 42

1.3.7. Основные свойства web-страницы…. 43

ГЛАВА 2. Разработка школьного сайта и его публикация в Интернете…

45

2.1. Функции школьного сайта…. 45

2.2. Определение аудитории сайта… 45

2.3. Определение содержания проекта…. 46

2.4. Разработка дизайна…. 48

2.5. Технологии… 51

2.6. Дополнительные сервисы… 53

2.7. Требования к хостингу и выбор доменного имени…. 55

2.8. Поддержка, наполнение и реклама проекта…. 57

ЗАКЛЮЧЕНИЕ… 60

ЛИТЕРАТУРА…. 61

На сегодняшний день практически каждый человек на себе ощутил, что бурное техническое развитие нашей цивилизации – это уже не только полеты в космос и секретные военные разработки. Высокие технологии уверенно входят в нашу повседневную жизнь. Эта тенденция не могла не коснуться и образовательного процесса.

Новые эффективные методики обучения, использование в образовательном процессе презентационной техники, большое количество часов информатики, использование компьютеров на других предметах и, наконец, доступ учеников, учителей и родителей к глобальной сети Интернет. Все это открывает новые горизонты, как для самих школьников, так и для учителей и администрации учебных заведений.