Для поиска нужного реферата введите его тему ниже:

Контрольная работа: «Интерактивная деятельность в процессе обучения»



Содержание

Введение

1.Структура учебной деятельности, основные принципы и методы обучения

2.Интерактивная деятельность в процессе обучения

Заключение

Список используемой литературы

Введение (выдержка)

Основные модели структуры учебной деятельности, ее особенностей построены, в большинстве своем, на анализе учебной деятельности младших школьников. Выявленные в них закономерности, особенности структуры учебной деятельности транслируются и на учебную деятельность студентов вузов. Однако это не всегда оправданно: учебная деятельность студентов, ее структура имеют свои специфические особенности, но они до настоящего времени не достаточно определены. В работах, посвященных исследованию учебной деятельности студентов, теоретически доказано существование 2 типов деятельности: учебно-академической и учебно-профессиональной. Однако, полное содержание, специфика, структурная организация этих видов учебной деятельности не достаточно раскрыты и исследованы.

Выдержка из основной части

Внутренняя сторона учебной деятельности - это те умственные действия и операции, которые выполняет учащийся в процессе учения. Она включает восприятие, запоминание, мысленную переработку, воспроизведение материала и многое другое.

Ориентировочная сторона деятельности содержит внешние и внутренние действия и операции, выполняемые учащимся с целью предварительного знакомства с составом усваиваемых знаний, умений и навыков, с целями и критериями научения.

Исполнительская сторона учебной деятельности характеризует сам процесс усвоения и использования соответствующих знаний, умений и навыков.

Все стороны учебной деятельности осуществляются при помощи разнообразных учебных действий и операций. Их многообразие и гибкость есть важная характеристика развитости и изменчивости структуры учебной деятельности учащегося. Разнообразие средств учения выражается в способности учащегося самостоятельно пользоваться, а при необходимости создавать наглядные пособия и средства обучения самого себя.

Заключение (выдержка)

Д.Б. Эльконин подчеркивал общественный характер учебной дея-тельности:

- по содержанию, так как она направлена на усвоение всех богатств культуры и науки, накопленных человечеством;

- по форме, поскольку она соответствует общественно выработанным нормам общения и осуществляется в общественных учреждениях.

Как любая другая деятельность, учебно-познавательная деятельность характеризуется предметностью, целенаправленностью и продуктивностью (результативностью). Она имеет определенную структуру и содержание.

Предметом учебной деятельности является содержание учебного материала, подлежащее усвоению. Сюда относятся понятия, теории, законы, принципы, задачи, алгоритмы, процессы, способы действий и т.д., включенные в учебные программы по изучаемым дисциплинам.

Цель учебной деятельности заключается в усвоении этих знаний, овладении обобщенными способами действий, в процессе чего развивается сам обучающийся. Следует отметить, что цель учебной деятельности связана с целью обучения.

Список литературы

1.Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения: Общедидактический аспект. - М., 2000.

2. Баранов СП. Сущность процесса обучения. - М., 2002.

3. Брунер Дж. Психология познания. - М., 1977.

4. Введение в педагогическую деятельность: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. /А.С. Роботова , Т.В. Леонтьева и др. М., 2000

5. Быков А.К. «Методы активного социально-психологического обучения. Учебное пособие. Москва, 2006.

6. Бердникова Е. Л. Активные формы обучения. Северск, 2003.

7. Галаган А. И. Сравнительная характеристика организационных структур систем образования в России и некоторых зарубежных странах /А.И. Галаган. Социально-гуманитарные знания. М., 1999, № 4.

8. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Под ред. Е.С. Полат. М., «Академия»

Похожие работы
ФОРМИРОВАНИЕ ПРИЕМОВ ПОИСКОВО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АЛГЕБРЕ - Дипломная работа

ИНТЕРАКТИВНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛЕ - Дипломная работа

Обучение здоровому образу жизни средствами современных технологий на уроках ОБЖ - Дипломная работа

ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ САМОКОНТРОЛЯ И САМООЦЕНКИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ - Дипломная работа

ИЗУЧЕНИЕ МИНИМАЛИЗМА НА УРОКАХ МУЗЫКИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ - Дипломная работа

Воспитательная работа с учащимися в процессе обучения народному танцу - Дипломная работа

МУЛЬТИМЕДИА ПРИЛОЖЕНИЯ - Дипломная работа

ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ОБУЧЕНИИ ПЛАНИМЕТРИИ - Дипломная работа

ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ И КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ НА УРОКАХ АЛГЕБРЫ - Дипломная работа

ДИНАМИКА МОТИВАЦИОННОЙ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - Дипломная работа

Покупка готовой работы
Название: «Интерактивная деятельность в процессе обучения»
Раздел: Рефераты по различным предметам
Тип: Контрольная работа
Страниц: 20
Год: 2016
Цена: 350 руб.

*

С условиями покупки работы согласен(-на).


Не нашли что искали?
Устали искать нужную курсовую, реферат или диплом?
Закажите написание авторской работы на Зачётик.Ру!


А так же: Отчёты по практике | Семестровые работы | Эссе и другие работы

Наши специалисты выполняют заказы по любым темам и дисциплинам.
Средний балл наших работ: 4,9
Мы помогли 8458 студентам.