Контрольная по социально-педагогической работе - Контрольная работа

Содержание

1.Социально-педагогическая деятельность по профилактике различных видов зависимостей.

2. Профессиональное самоопределение школьников как направление работы социального педагога.

3. Особенности социально-педагогической работы с одаренными детьми.

4.Психологические основы профессиональной деятельности социального педагога.

Введение (выдержка)

Современная профилактика аддикций формировалась под влиянием различных традиций психотерапии зависимого поведения. В первую очередь это касается научных подходов, предложенных классиком психофизиологии и основоположником оперантного научения Иваном Петровичем Павловым и его последователями Андре Сальтером и Джозефом Вольпе.

Большой вклад в современную профилактику внесли основоположник бихевиоризма Джон Б. Уотсон, автор теории научения Эдвард Ли Торндайк и их последователи, постепенно дополнявшие и модифицировавшие теории научения необихе- виористов. Среди них Эдвард Чейс Толмен и Эдвин Газри. Сюда же относятся закономерности, найденные Кларком П. Халлом и его последователями по методам терапии, основанной на теории конфликтов, Джоном Доллардом и Нилом Э. Миллером, учеными, объединившими психоаналитическую теорию с теорией бихевиоризма.

Основная часть (выдержка)

Социально-педагогическая деятельность по профилактике наркомании и других видов зависимостей.

Профилактика – это совокупность государственных, общественных, социально-медицинских и организационно-воспитательных мероприятий, направленных на предупреждение, устранение или нейтрализацию основных причин и условий, вызывающих различного рода социальные отклонения в поведении подростков.

Система профилактики наркомании включает в себя: первичную, вторичную, третичную профилактику.

Первичная профилактика проводится в отношении лиц, не имеющих опыта потребления наркотических веществ, а так же допускающих нерегулярное потребление наркотических веществ.

Первичная профилактика включает:

- антинаркотическую пропаганду и пропаганду здорового образа жизни;

- выявление на ранней стадии лиц, потребляющих наркотические вещества и проведение с ними профилактической работы;

Заключение (выдержка)

Нормативно-правовая база профилактики различных видов зависимостей.

- Стратегия государственной антинаркотической политики Российской Федерации до 2020 года Утверждена Указом Президента Российской Федерации от 9 июня 2010 г. N690 1.

- Концепция осуществления государственной политики противодействия потреблению табака на 2010-2015 годы (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 23 сентября 2010 г. М. 1563-р)

- Концепция профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде (Приказ Минобразования РФ от 28.02.2000 г. № 619, утвердившего Концепцию профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде)

-Гражданский кодекс Российской Федерации,

- Федеральный закон от 24 июня 1999 г. №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

Литература

1. Учебное пособие: Социальная педагогика: Курс лекций: Под. общ. ред. М.А. Галагузовой. – М.: ВЛАДОС, 2003.

2. Учебное пособие: Андреева И.Н. Антология по истории и теории социальной педагогики / И.Н. Андреева. – М.: 2000.

3. Мудрик А.В. Социальная педагогика / А.В. Мудрик Под. ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2000.

4. Андриенко Е.В.: Социальная психология. - М.: Академия, 2010

5. Василькова Ю.В.: Социальный педагог. - М.: Академия, 2010

6. Василькова, Т.А: Социальная педагогика. - М.: КНОРУС, 2010

7. Гагай В.В.: Семейное консультирование. - СПб.: Речь, 2010

8. Крившенко Л.П. и др.: Педагогика. - М.: Проспект, 2010

9. Ромм Т.А.: История социальной педагогики. - Ростов н/Д: Феникс, 2010

10. Лодкина, Т.В.: Социальная педагогика. Защита семьи и детства. - М.: Академия, 2009