Цикличность как форма макроэкономической динамики рыночного хозяйства - Курсовая работа

Содержание

Введение….…3

1 ЦИКЛИЧНОСТЬ КАК ФОРМА МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДИНАМИКИ РЫНОЧНОГО ХОЗЯЙСТВА ….….5

1.1 Сущность цикличности движения экономики и формы её проявления. .5

1.2 Классификация экономических циклов ….14

2 АНТИЦИКЛИЧНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ….17

2.1 Сущность и необходимость государственного регулирования экономики ….17

2.2 Методы государственного регулирования ….21

Заключение….….24

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.….…26

Введение (выдержка)

Теория циклов существует без малого два с половиной тысячелетия – с тех пор как греческие философы, обобщая накопленные эмпирические знания, попытались проникнуть в суть периодической повторяемости яв-лений, которая отчетливо проявилась в природе и была отмечена в разви-тии общества. И хотя первоначально цикл отождествлялся с кругом, с то-ждественными повторениями одних и тех же фаз движения, - по мере раз-вития теории циклов на каждой следующей ступени научного познания понятие цикла все более отождествлялось со спиралью, с волнообразными колебаниями, чередованием подъемов и кризисов (при переходе к новому качественному состоянию системы).

20-30-е годы XX столетия стали "золотым веком" в развитии циклич-но-генетической теории. Потрясенные глубиной и трагизмом обществен-ных катастроф, крушением научных парадигм, общественных идеалов, наиболее острые умы устремились к глубинным корням и механизмам разразившихся перемен. Вершинами научной мысли этого периода были работы Н.Д. Кондратьева по большим циклам конъюнктуры, многотомники И. Шумпетера, П. Сорокина, А. Тойнби.

Актуальность темы «Цикличность как форма макроэкономической динамики рыночного хозяйства» заключается в том, что

разработка основополагающих гипотез экономических циклов востребована современной действительностью для объяснения новых фактов макроэкономической динамики.

Уточнить и развить в будущем проблему Цикличности рыночного хозяйства остро необходимо в современных условиях, поскольку обобщение и анализ ранее изученных теорий дает возможность предопределить протекание современных явлений и процессов.

Литература

1. Ачаповская, М. З. Экономическая теория / М. З. Ачаповская. – Минск: ФУАинформ, 2010. – 431 с.

2. Агапова, Т. А. Макроэкономика: учебник / Т. А. Агапова. С. Ф. Серегина. – Москва: Маркет ДС, 2009. – 413 с.

3. Зубко, Н. М. Основы экономической теории: учеб. пособ. / Н. М. Зубко, А. Н. Каллаур. – Минск: Вышэйшая школа, 2011. – 427 с.

4. Ивашутин, А. Л. Макроэкономика: учеб. пособ. / А. Л. Ивашутин. Минск: Амалфея, 2008. – 339 с.

5. Кузнецов, Б. Т. Макроэкономика: учеб. пособ. / Б. Т. Кузнецов. Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 463 с.

6. Курс экономической теории: учебник / М. Н. Чипурин [и др.]; под общ. ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселёвой. – Киров: АСА, 2010. – 874 с.

7. Лемешевский, И. М. Макроэкономика: мировой опыт и белорусская практика: учеб. пособ. / И. М. Лемешевский. – Минск: ФУАинформ, 2009. – 701 с.

8. Новая экономика / под ред. Е. Ф. Авдокушина, В. С. Сизова. Москва: Магистр, 2009. – 542 с.

9. Экономика: университетский курс / П. С. Лемещенко [и др.]; под ред. П. С. Лемещенко, С. В. Лукина. – Минск: Книжный дом, 2007. – 703 с.

10. Экономическая теория: курс интенсивной подготовки / И. В. Новикова [и др.]; под редакцией И. В. Новиковой, Ю. М. Ясинского. – Минск: Тетрасистемс, 2011. – 399 с.

11. Экономическая теория: учебник / В. С. Артамонов [и др.]; под ред. В. С. Артамонова, С. А. Иванова. – Санкт-Петербург: Питер, 2010. – 528 с.

12. Экономическая теория: учеб. пособ. / А. В. бондарь [и др.]; под общ. ред. А. В. Бондаря, И. В. Воробьёва. Минск: БГЭУ, 2011. – 477 с.

13. Экономическая теория: учебник / Е. Н. Лобачёва [и др.]; под редакцией Е. Н. Лобачёвой. – Москва: Высшее образование, 2008. – 515 с.

14. Экономическая теория (политэкономия): учебник/ В. И. Видяпин [и др.]; под общ. ред. В. И. Видяпина, Г. П. Журавлёвой. – Москва: ИНФРА-М, 2007. – 639 с.

15. Экономическая теория. Общие основы: учеб. пособ. / М. И. Ноздрин-Плотницкий [и др.]; под ред. М. И. Ноздрина-Плотницкого. – Минск: Современная школа, 2011. – 390 с.