1.1 Познакомьтесь с фрагментами текстов А.А. Радугина, А.Г. Спиркина, А.Н. Чанышева и заполните предлагаемую Вам таблицу. Определите, позиция какого автора Вам наиболее близка
2.1. Прочитайте предложенную ниже статью Л.А Ляховецкого и попытайтесь выявить основания авторской позиции по вопросу о концепциях происхождения философии.
3.7. Дайте подробное объяснение таким характеристикам протофилософии как ассоциативность, гилозоизм, антропоморфизм, аниматизм, социоморфизм.
1) В 1895 году Рентген ставил опыты с трубкой Крукса, которую он накрывал футляром из черного картона. Случайно на столе оказался лист бумаги, покрытый платиносинероидным барием. Пропустив через трубку ток, Рентген заметил, что бумага люминесцирует. Он предположил, что это явление вызывается неизвестными лучами.
Справедливо ли утверждение Б. Рассела о том, «что наука и техника движутся сейчас вперед, словно танковая армада, лишившаяся водителей, - слепо, безрассудно, без определенной цели».
Спустя несколько месяцев после открытия Рентгена, французский ученый А. Беккерель решил узнать, не испускают ли Х-лучи обычные тела, фосфорицирующие после освещения. Освещая солнечным светом пластинки, покрытые солями урана, Беккерель затем заворачивал их в черную бумагу и оставлял рядом с фотокассетами, надеясь, что Х-лучи пройдут сквозь бумагу
1. Гайденко, П. П. Время. Длительность. Вечность. Проблема времени в европейской философии и науке. – М.: Прогресс-Традиция, 2006. – С. 414–428.
2. Гайденко, П. П. Прорыв к трансцендентному: Новая онтология XX в. – М.: Республика, 1997. – С. 468–480.
3. Губин, В. Д. Философия: актуальные проблемы. – М.: Омега-Л, 2006. – С. 104, 105.
4. Мамардашвили, М.К. Как я понимаю философию. – М., 1990. – С.24.
5. Нарижный Ю. Философия постмодернизма. URL: h**t://postmodern.in.ua/?p=1695 (дата обращения 23.11.2013)
6. Прохоров, М. М. К вопросу о современном понимании противоречия // Сборник научных трудов ВГИПА. – Вып. 5. – Ч. 1. – Н. Новгород, 2002. – С. 38–46.
7. Прохоров, М. М. Метафилософия и философия. – Н. Новгород: ВГИПУ, 2006. – С. 312–318.
8. Рабочая тетрадь по философии: уч. Пособие / Сост.Т.Л. Готьятова, С.В. Ковыршина, Л.Б. Подгорных, СибГИУ. – Новокузнецк, 2009. – 159 с.
9. Радугин, А.А. Философия: Курс лекций / А.А. Радугин. – 2-е изд., перераб.и доп. – М.: Центр, 2005. – С.12-22.
10. Рубинштейн, С. Л. Человек и мир / С. Л. Рубинштейн // Проблемы общей психологии. – М.: Педагогика, 1973. – С. 255.
11. Спиркин, А.Г. Философия: учебник для вузов / А.Г. Спиркин. – М.: Гардарики, 2008. – С.15-21.
12. Степин, B. C. Наука // Новейший философский словарь. – Минск: Изд. В. М. Скакун, 1998. – С. 457–459.
13. Философия. Учебник. Под ред. В. Д. Губина, Т. Ю. Сидориной. М.: Гардарики. 2003. – 459 с.
14. Философия. Энциклопедический словарь. Минск, Наука. 2004. – 750 с.
15. Чанышев, А.Н. Философия Древнего мира: Учеб. для вузов / А.Н. Чанышев. – М.: Высш. школа, 2001. – С.3-33.
16. Светлов В.А. История философии в схемах и комментариях: учебное пособие для вузов / В.А. Светлов. – СПб. : Питер, 2010. – 248 с. : ил. – (Учебное пособие).
17. Философия : учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников, В.Ф. Голубь [и др.] ; под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 735 с. – (Золотой фонд российских учебников).
18. Философия: учебно-методический комплекс для подготовки бакалавров. Ч. 1: Учебник / Ф.Д. Демидов, К.Х. Делокаров, О.А. Митрошенков [и др.]; под ред. Ф.Д. Демидова; Российская Академия государственной службы при Президенте Российской Федерации. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 431 с.: ил. – (Учебники Российской Академии государственной службы при Президенте Российской Федерации- бакалавриат).
19. Философия науки : учебное пособие для вузов / А.М. Старостин, В.И. Стрюковский, В.К. Белолипецкий [и др.] ; под ред. А.М. Старостина, В.И. Стрюковского. – М. : Дашков и К , 2010. – 367 с.
20. Хрусталев Ю.М. Философия : учебник для вузов / Ю.М. Хрусталев. – М. : Академия, 2011. – 320 с.
РАБОТА ЗАЧТЕНА БЕЗ ОШИБОК!
Вебинар:
Образ калифорнии в творчестве дж. стейнбека как на занятиях по английскому языку (на материале романа «к востоку от эдема»)
Вебинар:
Изучение способов выражения оценки личностных характеристик в английской фразеологии на уроках иностранного языка
Дипломная работа:
Методика обучения написанию сочинения-характеристики героя на уроках литературного чтения
Дипломная работа:
Уголовно- правовая и криминологическая характеристика преступления связанных с насильственными действиями сексуального характера
Дипломная работа:
Анализ лексики российского политического дискурса
