Управление образованием - Реферат

Содержание

Введение 3

1. Общие сведения о системе управления в области образования 5

2. Функции и методы управления в области образования 10

Заключение 17

Список использованных источников и литературы 19

Введение (выдержка)

Целью данной работы является исследование сущности управления образованием. Для достижения этой цели в работе решаются следующие задачи:

- раскрыть общетеоретические сведения о системе управления образованием в РФ;

- показать административно-правовую организацию управления в области образования;

- выделить функции и методы управления образованием в нашей стране.

Методологической основой работы являются сравнительно-правовой, системный, логический и исторический методы.

Заключение (выдержка)

Управление образованием – это целенаправленная деятельность центральных и местных исполнительных органов власти по обеспечению организации, функционирования и развития системы образования. Управление образованием, как целостный процесс, включает: организацию и создание условий для функционирования образовательных учреждений, инспектирование их деятельности и контроль за результатами образования.

В современном обществе управление образованием, по мнению специалистов, ориентировано на решение следующих проблем: организация такого доступа к образованию, который удовлетворял бы образовательные потребности людей в ХХI в.; обеспечение равенства доступа к образованию для всех людей на всех уровнях образования; повышение качества образования и достижение его релевантности, т.е. соответствия запросам общества; резкого повышения эффективности, производительности образовательной системы.

Современная российская система образования представляет собой совокупность следующих компонентов:

- преемственные образовательные программы и государственные образовательные стандарты различного уровня и направленности;

- сеть реализующих их образовательных учреждений (независимо от их организационно-правовых форм, типов и видов);

- органы управления образованием и подведомственные им учреждения и организации.

Литература

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // Российская газета.- № 7.- 21.01.2009.

2. Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 (ред. от 18.07.2011) «Об образовании» // Российская газета.- № 13.- 1996.

3. Постановление Правительства РФ от 09.01.1992 N 21 (ред. от 18.05.1998) «О системе государственного управления образованием в Российской Федерации» // Документ опубликован не был.- СПС «Консультант-Плюс».

4. Алехин А.Л., Кармолицкий А.А., Козлов Ю.М. Административное право Российской Федерации. – М.: Зерцало-М, 2011.- 539 с.

5. Бурков В.Н., Новиков Д.А. Как управлять организациями.- М.: СИНТЕГ, 2009.- 431 с.

6. Гордеева Н.А., Филь М.М. Право и реформирование науки. Проблемы и решения // СПС «ГАРАНТ», 2008.

7. Гусева Т.А., Чапкевич Л.Е. Новая система и структура органов исполнительной власти: справ: учеб. пособие. – М.: Волтерс Клувер, 2010.- 322 с.

8. Князев С.Д. Современное российское административное право: состояние и перспективы развития // Правовая политика и правовая жизнь. - 2010. - № 4.- С. 32-34.

9. Козлов Ю.М. Административное право: Учебник. – М.: Юристъ, 2009.- 544 с.

10. Конин Н.М. Российское административное право: Общая часть: Курс лекций.- Саратов, 2010.- 540 с.

11. Краснова Г.А. Открытое образование: цивилизационные подходы и перспективы.- М.: Изд-во РУДН, 2009. – 113 с.

12. Новиков Д.А., Глотова Н.П. Модели и механизмы управления образовательными сетями и комплексами. - М.: Институт управления образованием РАО, 2008.- 257 с.

13. Филиппов В.М., Агранович Б.Л., Аржанова И.В. Управление в высшей школе: опыт, традиции, перспективы. Аналитический доклад. - М.: Логос, 2011.- 150 с.