Ценностные ориентации как отображение образа жизни - Реферат

Содержание

I. Ценностные ориентации как отображение образа жизни…3

II. Тесты…7

2.1. Тест Кэттела….7

2.2. Исследование установления контакта….16

2.3. Тест Минессотский….19

Список литературы….26

Введение (выдержка)

-----------------------------

Многофакторный личностный опросник Р. Кэттелла 16PF

С помощью многофакторного личностного опросника 16PF Р. Кэттелла определяется степень развития личностных качеств испытуемого по 16 биполярным факторам (чертам личности):

2. Проверка результатов тестирования на искренность.

Обработка результатов тестирования начинается с проверки ответов испытуемого на искренность (по показателю MD).

Значение показателя MD 4 балла характеризует правдивость обследуемого. Осуществляем последующие этапы тестовой методики: перевод баллов в стены (условные баллы 10-балльной шкалы), построение личностного профиля испытуемого, анализ и интерпретация данных психодиагностического исследования.

3. Перевод баллов в стены и построение личностного профиля.

Полученные в результате тестирования баллы по каждому из факторов переводятся в стены (условные баллы 10-балльной шкалы). В табл. 1 представлен такой перевод баллов в стены.

Стены являются исходными данными для построения профиля личности.

Заключение (выдержка)

-----------------------------

ІІІ этап. Определение принципов общения

На этом этапе у подчиненного задача состоит в том, чтобы проявить те

качества, которые являются наиболее подходящими для построения постоянных отношений. Для этого нужно в процессе обмена информацией выявить ведущие качества начальника и принять их, чтобы вызвать у него готовность к ответному принятию не только высказанных им в ответ принципов, но и других утверждений. Вера начальника в то, что все предлагаемое им принимается, позволяет ему избавиться от сомнений.

В результате общения создастся некоторое общее представление о наборах качеств, которые предлагаются начальником и подчиненным для общения, а также появляется ощущение взаимопонимания.

Литература

1. Лучшие психологические тесты \пер. Е.А.Дружининой

2. Общая психодиагностика \ п.р. А.А. Бодалева, В.В. Столина. - М., 2007.

3. Акимова М.К., Борисова Е.М., Горбачёва Е.И. и др. Введение в психодиагностику: Учеб. пособие для студ. сред, пед учеб. заведений / Под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. - 3-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2009. - 192 с.

4. Куликов Л.В. Психологическое исследование: методические рекомендации по проведению - СПб., Речь, 2007. — 184 с.

5. Москвина Л. Энциклопедия психологических тестов

6. Немов. Р.С. Практическая психология.

7. Психологические тесты для деловых людей \ сост. А. Литвинцева. -М., 2006.

8. Психологическая диагностика: Учебник для вузов / Под ред. М.К. Акимовой, К. М. Гуревича. - СПб.: Питер, 2007. - 652 с: ил.